Schloss Hohenwehrda Jahrbuch 2021-2022

SCHULE

Die Digitalisierung der Schule Schuljahr 2021/2022

Die Digitalisierung der Schule Jörg Müller

Von den technischen Neuerungen war ja schon in einem früheren Artikel ausführlich berichtet worden. Natürlich sollen diese Neuerungen auch eine Modernisierung des Unterrichts mit digitalen Medien ermöglichen. Schon innerhalb weniger Monate sind einige Lehrerinnen und Lehrer dazu übergegangen, mit OneNote Class Notebook als zentraler Software zu arbeiten und dabei alle „Hefteinträge“ digital mit dem Stift auf dem Tablet vornehmen zu lassen. Da auch zahllose Inhalte online verfügbar sind, nähern sie sich somit dem Ideal einer papierlosen Schule an. Die Lehrkraft bewegt sich nun frei im Unterrichtsraum und entwickelt Unterricht und „Tafel bild“ auf ihrem mit dem Screen verbundenen Notebook. Auch die Schüler können sich mit dem Screen verbinden und Arbeitsergebnisse präsentieren. Der digital gestützte Unterricht erlaubt darüber hinaus eine deutlich verstärk te Aktivierung der Lernenden und gibt ihnen nach der Inverted Classroom-Methode außerdem mehr Verantwor tung für ihre Lernprozesse. Auch eine Individualisierung und Binnendifferenzierung in unseren stark heterogenen Klassen wird dadurch nachhaltig unterstützt. Hand in Hand mit diesen Entwicklungen muss sich bei den Lehrkräften eine Weiterentwicklung des Rollenver ständnisses vom Dozenten hin zum Lerncoach vollziehen.

20